数字化发展项目办公室新闻
24 September 2020
萨马拉州500多名学童参加了全俄 "数字课"
9月23日,作为全俄教育项目 "数字课 "的一部分,为萨马拉州的学童上了一堂人工智能和机器学习的公开课。 全俄的 "数字课 "一系列课程是由IT龙头企业和国有企业提供的,目的是以简单明了的形式让学童了解现代技术。今年在萨马拉州,"数字课程 "是以与学生视频会议的方式进行的。昨天,来自全州几乎所有市辖区的500名儿童加入了这一进程。 出席本次活动的有萨马拉州政府副主席--信息技术和通信司司长康斯坦丁-普列斯尼亚科夫、地区数字发展项目办公室主任德米特里-卡米宁、萨马拉州教育和科学部综合安全和数字化司司长康斯坦丁-洛林、斯伯库银行萨马拉分行经理康斯坦丁-多洛宁、萨马拉信息技术公司 "开放代码 "和 "IT宇宙 "的员工们。 培养准备在现代数字化转型条件下工作的新型年轻专家,以及为提供优秀专业人才创造条件,是国家总统弗拉基米尔-普京发起的 "数字经济 "国家方案 "数字经济人才 "地区项目的主要目标。 萨马拉州特别重视这个问题,因为拥有训练有素的信息技术专家是萨马拉州州长德米特里-阿扎罗夫采取的领导战略的一个非常重要的部分。"在萨马拉州,大学在培养信息技术和技术专家方面的预算名额正在稳步增加。工作的主要内容之一是对学校听众进行职业指导培训,帮助他们准确地选择自己在信息技术领域的道路。在这一过程中,"数字课 "是一个强有力的激励因素,确保学生从小就知道什么是人工智能,什么是虚拟现实,什么是正确的网络行为。康斯坦丁-普雷斯尼亚科夫说:"这些知识将帮助他们更容易融入到大学教育过程中,这意味着他们的专业培训将更加完善"。 这堂课由 "贡献给未来 "慈善基金会开发,并得到了储蓄银行的支持,目的是告诉孩子们人工智能(AI)的基础知识和原理,以及该领域的职业机会。1至11年级的学生了解了人工智能是如何发展的,在哪里使用,以及如果你想自己创造未来的技术该怎么做。在游戏模拟器中,孩子们经历了数据科学职业的各个阶段,并自主创造了无人车的算法。 "人工智能、机器学习不再是幻想,而是我们的现实。"数字课 "是一个很好的机会,让各个年龄段的学童获得现代信息技术的新知识,包括学习未来的专业。所有的在校学生都必须明白,他们一生都要学习。另外,现在编程的基础知识是每个人都需要的,不仅仅是程序员,因为未来越来越多的职业都需要了解机器语言。我不怀疑明天的毕业生,我们的谈话是非常有用的,和某人,也许,将在选择专业的决定性"--储蓄银行萨马拉分行经理康斯坦丁-多洛宁说。 萨马拉州参加 "识数课 "活动的人数经常名列前茅。去年12月,萨马拉州数字化发展项目办公室主任德米特里-卡米宁收到了俄罗斯教育部长的感谢信,感谢他支持并积极参与ANO "数字经济 "地区政策主任亚历山大-佐林的全俄教育活动 "数字课"。"我觉得这个项目除了教育负荷外,还具有我们州的形象特色。而萨马拉州是培养数字经济人才的职业能力中心之一。不仅仅是程序员和IT管理人员,很多相关职业都与IT有一定的关系",--德米特里-卡米宁强调。 "完成任务后,每个参与者都会获得一张证书,这可以成为学子们作品集的良好补充。"数字课 "不仅是一次大规模的学生教育活动,也是对年轻一代的共同长期投资,未来将优化国家的高科技劳动力市场。对于数字经济的发展和新的技术突破,我们需要专家,谁是能够处理 "数字", - 康斯坦丁-李林说。9 资料来源:萨马拉州政府